O Ministério da Educação (MEC) está empenhado em alcançar uma importante meta: oferecer ensino integral em todas as regiões do país até 2026. Atualmente, a cobertura está próxima dos 90%, mas o objetivo é ampliar ainda mais esse modelo de ensino, determinando, até o final deste ano, uma estratégia para consolidar essa expansão. Em entrevista à Agência Brasil, a secretária de Educação Básica do MEC, Katia Schweickardt, compartilhou as expectativas e prioridades da pasta para os próximos anos.
Uma das metas do MEC é garantir que 64% das crianças sejam alfabetizadas na idade correta. Para isso, a pasta aguarda os resultados dos exames nacionais de alfabetização. Além disso, o governo também pretende aumentar o acesso à internet nas escolas brasileiras, chegando a 80% das unidades com conexão para fins pedagógicos até 2026. Atualmente, esse percentual é de 64%.
Outra prioridade do MEC é consolidar o Programa Pé-de-Meia como política educacional, desvinculando-o de uma perspectiva de incentivo financeiro ao estudante do ensino médio. Segundo Katia, isso significa garantir que os alunos estejam presentes, aprendendo, passando de ano e motivados a continuar estudando.
O Compromisso Nacional Toda Matemática, lançado em outubro deste ano, também será uma das prioridades do governo na área de educação em 2022. O objetivo é integrar as redes de ensino de maneira semelhante ao pacto pela alfabetização na idade certa.
No entanto, o ensino integral vai além de apenas aumentar o tempo de permanência dos alunos na escola. Para Katia, é preciso garantir a qualidade dessa vaga. Isso envolve uma série de fatores, como a formação adequada dos professores, infraestrutura adequada, espaços para atividades culturais, esportivas e de lazer, além da relação intersetorial.
A gestora destaca a importância da colaboração entre diferentes áreas, como saúde, cultura e esporte, para garantir uma educação integral de qualidade. Durante a pandemia, por exemplo, as escolas foram a única porta aberta para muitas crianças, oferecendo cuidados com a saúde, acolhimento e informações. Da mesma forma, é preciso que outras áreas também se comprometam com a educação, de forma integrada e territorial.
Além disso, é fundamental considerar as particularidades de cada região do país na construção do ensino integral. Isso envolve pensar no currículo, nas atividades, nas metodologias de ensino e no uso do espaço e materiais de acordo com as necessidades e riquezas de cada localidade.
A secretária concedeu a entrevista durante o encontro Educação Integral Impacto Real, promovido pelo Instituto de Corresponsabilidade pela Educação (ICE), Instituto Natura e Instituto Sonho Grande (ISG). O evento reuniu especialistas e gestores para discutir estratégias e desafios para a implementação do ensino integral no país.
O MEC está empenhado em garantir uma educação integral de qualidade para todos os estudantes brasileiros. Com metas claras e ações concretas, o governo busca ampliar a cobertura do ensino integral, garantindo que os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade, que vá além do tempo de permanência na escola. A colaboração entre diferentes áreas e a consideração das particularidades de cada região são fundamentais para o sucesso dessa iniciativa. A educação integral é um caminho para formar cidadãos mais preparados e conscientes, capazes de enfrentar os desafios do mundo contemporâneo. Vamos juntos construir uma educação integral de qualidade para todos!
